Article Dans Une Revue Revue des sciences de l'education Année : 2025

Stress, anxiety, school burnout: How are teenagers doing in France?

Estrés, ansiedad, agotamiento escolar: ¿cómo les va a los adolescentes franceses?

Stress, anxiété, burnout scolaire : comment vont les adolescents français ?

Résumé

Cette recherche a permis d'appréhender les symptômes de burnout scolaire, de stress scolaire et de refus scolaire anxieux dans une perspective développementale comparative de 493 adolescents français scolarisés. Un questionnaire en ligne a été élaboré et diffusé auprès de collégiens et de lycéens. Les résultats montrent un très fort pourcentage d'adolescents en souffrance. Les jeunes les plus impactés sont les lycéens, et plus particulièrement les élèves de Terminale et de 2 nde avec près des trois-quarts d'entre eux en burnout scolaire et/ou présentant un stress scolaire fort. Ces résultats alarmants corroborent malheureusement ceux de nombreuses recherches internationales.
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Avant la publication
vendredi 6 juin 2025
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Dates et versions

hal-04932191 , version 1 (06-02-2025)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04932191 , version 1

Citer

Aurélie Simoës-Perlant. Stress, anxiété, burnout scolaire : comment vont les adolescents français ?. Revue des sciences de l'education, 2025, 50 (1). ⟨hal-04932191⟩
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